Both the passing line and excellent line serve as benchmarks, so the ratio-to-benchmark calculation method can be used to calculate the indicators.

根據(jù)圖表提供的數(shù)據(jù)，可以使用多種方法來反映每個(gè)學(xué)生的成績(jī)水平。讓我們逐一分析每種方法：

A: Ratio-to-Average（與平均值的比率）
- 這種方法是將每個(gè)學(xué)生的成績(jī)與所有學(xué)生的平均成績(jī)進(jìn)行比較。雖然這種方法可以顯示學(xué)生相對(duì)于平均水平的表現(xiàn)，但它無法反映特定的通過線或優(yōu)秀線。

B: Ratio-to-Benchmark（與基準(zhǔn)的比率）
- 這種方法是將每個(gè)學(xué)生的成績(jī)與設(shè)定的基準(zhǔn)（如通過線或優(yōu)秀線）進(jìn)行比較。這種方法直接反映了學(xué)生是否達(dá)到了預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，是一種有效的衡量方法。

C: Ratio-to-Standard（與標(biāo)準(zhǔn)的比率）
- 這種方法類似于Ratio-to-Benchmark，但通常使用更廣泛的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范。雖然也可以用來衡量學(xué)生的表現(xiàn)，但具體性可能不如直接使用基準(zhǔn)。

D: Ratio-to-Target（與目標(biāo)的比率）
- 這種方法是將每個(gè)學(xué)生的成績(jī)與特定的目標(biāo)進(jìn)行比較。目標(biāo)可以是通過線或優(yōu)秀線，因此這種方法也能有效衡量學(xué)生的成績(jī)。

在這四種方法中，B: Ratio-to-Benchmark（與基準(zhǔn)的比率）是最直接反映學(xué)生成績(jī)水平的方法，因?yàn)樗苯訉?duì)比了學(xué)生成績(jī)與設(shè)定的通過線和優(yōu)秀線。

因此，正確答案是：**B: Ratio-to-Benchmark**。