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CDA數(shù)據(jù)分析師

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CDA 進(jìn)高校 | 走進(jìn)武漢理工大學(xué),共創(chuàng)數(shù)字化與智能化人才發(fā)展新生態(tài)

2024-09-09

為推動(dòng)高校數(shù)字化與智能化人才培養(yǎng)發(fā)展,CDA數(shù)據(jù)科學(xué)研究院在全國(guó)范圍內(nèi)開展了以“數(shù)字化與智能化——企業(yè)需要的職業(yè)技能”為主題的高校巡講活動(dòng)。

金秋的九月,武漢這座江城褪去了夏日的酷暑,迎來了秋風(fēng)送爽、天高云淡的宜人季節(jié)。校園內(nèi),梧桐樹葉開始泛黃,金黃色的陽光透過樹梢,斑駁地灑在青磚路上,為武漢理工大學(xué)披上了一層溫暖而學(xué)術(shù)的氛圍。在這個(gè)充滿希望與憧憬的新學(xué)期之初,同學(xué)們懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)未來的無限遐想,重返校園,臉上洋溢著勃勃生機(jī)與青春的活力,準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

就在這樣一片生機(jī)盎然的景象中,2024年9月8日,武漢理工大學(xué)迎來了一場(chǎng)別開生面的學(xué)術(shù)盛宴——“CDA 進(jìn)高校-武漢站”。此次活動(dòng),為廣大在校學(xué)子搭建了一個(gè)直面未來職場(chǎng)需求、提升自我競(jìng)爭(zhēng)力的寶貴平臺(tái)。



本次活動(dòng)由 CDA 數(shù)字化人才認(rèn)證的創(chuàng)始發(fā)起人兼協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)趙堅(jiān)毅博士親自帶隊(duì),為武漢理工大學(xué)的學(xué)術(shù)殿堂注入了新的活力。趙博士長(zhǎng)期致力于推動(dòng)中國(guó)數(shù)字化人才的培養(yǎng)與發(fā)展,其豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)與前瞻性的視野,無疑為現(xiàn)場(chǎng)的400余名師生帶來了一場(chǎng)關(guān)于“數(shù)字化能力在職場(chǎng)中的作用”的思想盛宴。

講座中,趙堅(jiān)毅博士深入淺出地分析了當(dāng)前數(shù)字化時(shí)代背景下職場(chǎng)的新趨勢(shì),強(qiáng)調(diào)了數(shù)字化能力不僅是求職市場(chǎng)的敲門磚,更是職業(yè)發(fā)展中不可或缺的核心競(jìng)爭(zhēng)力。他通過生動(dòng)的案例分享與互動(dòng)討論,激發(fā)了學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)最新數(shù)字化技能的熱情,引導(dǎo)他們思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題,以創(chuàng)新思維應(yīng)對(duì)未來職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。

CDA 人才認(rèn)證不僅注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),還強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。無論高校學(xué)生還是企業(yè)員工,他們都可以根據(jù)不同崗位需求選擇適合自己的認(rèn)證等級(jí)。同時(shí),越來越多的企業(yè)意識(shí)到 CDA 人才認(rèn)證的價(jià)值,通過 CDA 認(rèn)證,企業(yè)能夠更好地評(píng)估員工的實(shí)際能力,為他們提供更精準(zhǔn)的崗位匹配和職業(yè)發(fā)展路徑。

此次活動(dòng)的成功舉辦,不僅為武漢理工大學(xué)的數(shù)字化教學(xué)體系增添了新的亮點(diǎn),也促進(jìn)了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用的深度融合,為構(gòu)建適應(yīng)未來社會(huì)需求的高素質(zhì)、復(fù)合型數(shù)字化人才教育體系奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。武漢理工大學(xué)的師生們紛紛表示,通過這次活動(dòng),他們對(duì)數(shù)字化時(shí)代的職場(chǎng)有了更深刻的理解和期待,對(duì)未來的學(xué)習(xí)路徑和職業(yè)規(guī)劃也有了更加清晰的方向。

 “CDA 進(jìn)高校-武漢站”活動(dòng),作為連接學(xué)術(shù)界與產(chǎn)業(yè)界的橋梁,不僅點(diǎn)燃了武漢理工大學(xué)學(xué)生探索數(shù)字世界的熱情,也為我國(guó)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略培養(yǎng)了更多有潛力、有能力的新生力量,共同書寫著中國(guó)數(shù)字化人才培養(yǎng)的新篇章。


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