數(shù)據(jù)科學(xué)已經(jīng)成為推動21世紀(jì)科技發(fā)展的重要因素之一，也是一個國家保持科技競爭力的關(guān)鍵。美國等累積自20世紀(jì)初就致力于對科學(xué)數(shù)據(jù)的積累，有效管理與長期保存，并推動其在全社會的共享與應(yīng)用，形成了一系列具有重要戰(zhàn)略意義的，核心的數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)，教育與國民經(jīng)濟的發(fā)展推動了重要的作用。

今日，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場化配置體制機制的意見》文件，說明了在傳統(tǒng)的“土地要素、勞動力要素、資本要素、技術(shù)要素”這四大要素市場之外，第一次將“數(shù)據(jù)要素”作為最重要的生產(chǎn)要素提出來與前面四大要素并列，這代表著國家將“數(shù)據(jù)要素”提升為重要的戰(zhàn)略性生產(chǎn)要素?？梢韵胍?，未來10年，圍繞數(shù)據(jù)要素，國家將在投資、人才培養(yǎng)、扶持相關(guān)企業(yè)等各個方面做戰(zhàn)略布局，尤其是人才培養(yǎng)方面。目前國內(nèi)絕大部分企業(yè)并不缺乏數(shù)據(jù)，但是缺乏的是能夠?qū)?shù)據(jù)用好、研究透徹明白數(shù)據(jù)的高端數(shù)據(jù)分析人才。

今日，CDA與智利圣地亞哥理工大學(xué)進行了數(shù)據(jù)科學(xué)教育的跨國合作，CDA第一次走進智利高校，就數(shù)據(jù)科學(xué)人才體系、培養(yǎng)方式進行了深入探討。

CDA與智利圣地亞哥理工學(xué)院教授、老師針對CDA人才體系，A+學(xué)位等內(nèi)容進行了交流，CDA得到了該校的極大認可并簽約了合作協(xié)議。